کسب رتبه دوم مسایقات فیزیکدانان جوان در اتریش

توفیقی پیش آمد تا بعنوان سرپرست تیم فیزیکدانان جوان ایران در مسابقات کشور اتریش شرکت کنم .انصافا تجربه جالبی بود .در این دوره از مسابقات که در دانشگاه مونتانا لئوبن برگزار شد ۱۴ تیم حضور داشتند که تیم گراتز از کشور میزبان، عنوان نخست را به دست آورد و دو تیم جمهوری اسلامی ایران و اسلواکی نیز مقام دوم را کسب کردند. نکات قابل توجهی در این مسابقات به نظر می رسید .

1- برای ترویج فرهنگ پژوهش محوری در آموزش در این کشورها فرآیندهای جالبی مثل همین مسابقات طراحی شده است .

2- در کل مسابقات روحیه همدلی و پذیرش علمی در کنار رقابت و نقد وجود داشت .

3-نظم خاصی در کل برگزاری مسابقات وجود داشت .

4- عملکرد علمی تیم ایران بسیاری از تیمها را و سرپرستهایشان را تحت تاثیر قرار داده بود .

 درج خبر در خبرگزاری جمهوری اسلامی

 

معرفی سایت طراحی و اجرای نظر سنجی surveymonkey و نظر سنجی کارگاه آموزش الکترونیکی

-  در این سایت بعد از ثبت نام رایگان امکان برگزاری نظر سنجی  را به صورت قراردادن لینک روی سایت و یا ارسال به ایمیل فراهم آورده و به سرعت پردازش می نماید .
 

- بیش از 10 قالب گرافیکی مختلف برای آزمون قابل انتخاب است. همچنین افراد می توانند قالب های گرافیکی موجود را نیز سفارشی نمایند.

- بیش از 10 حالت مختلف را می توان برای سوالات در نظر گرفت. سوالات می توانند چند گزینه ای، تشریحی، ماتریسی، رتبه بندی، انشایی و غیره باشند.

- پس ازاتمام طراحی سوالات،می توان آدرس پرسشنامه الکترونیکی را به صورت پست الکترونیکی برای مخاطبان ارسال نمود و یا اینکه لینک مربوطه را در سایت قرار داد.

نظر سنجی کارگاه آموزش طرح درس الکترونیکی فیزیک

نمونه سوال نرم افزار تما

معرفی آزمایشهای خانگی فیزیکی با موش و گربه

در این سایت از دو شخصیت موش و گربه  کارتونی به نام های ماروین و میلو کمک گرفته تا در هر جلسه یک آزمایش خانگی فیزیکی را انجام دهد . البته همه آزمایشها ممکن است جذاب نباشد .اما در مجموع سایت جالبی است و تا کنون ۸۸ آزمایش خانگی با وسایل ساده طراحی و ارائه کرده است .

 

یک نمونه از این آزمایشها را در زیر قرار دادم .(بادکنک را روی شعله آتش بگیرید )

برای ورود به سایت اینجا کلیک کنید .

آزمایش مشاهده شکم و گره در امواج ایستاده لوله رابن

         لوله رابن یکی از ابزارهای ویژه فیزیکی برای تشریح امواج ایستاده صوتی در لوله آهنی می باشد که توسط فیزیکدان آلمانی هاینریش رابن در سال 1905 میلادی اختراع شد . این ابزار روابط بین امواج و فشار صوتی را نمایش می دهد . هدف از انجام آزمایش رابن تشریح چگونگی صدای تشکیل شده حاصل از فشار می باشد . در این آزمایش لوله آهنی از گاز پرمی شود و از طرف دیگر اسپیکر نیز روشن شده و امواج صوتی را به درون لوله ارسال می کند . در این هنگام اگر گازی که داخل لوله را پر کرده و از طریق سوراخ های کوچک موجود در سطح لوله به بیرون نشت می کند را روشن کنیم امواج ایستاده را می توانیم بر روی شعله مشاهده کنیم .

فیلم آزمایش را در این لینک مشاهده نمایید

روش ساخت را در ادامه مطلب ببینید

مشاهده خواص ابر رسانایی قطار مدل

تکنولوژی که قطارهای سریع السیر دنیا به آن مجهز هستند تا در یک میدان مغناطیسی با فاصله از ریلبتوانند سرعت های بالای 500کیلومتر بر ساعت را کسب کنند .

برای مشاهده فیلم در سایت آپارات اینجا راکلیک کنید

فیلمهای فیزیکی سایت یافته ها

برخی از فیلمهای آموزشی ،آزمایشگاهی  ، پدیده ها و اتفاقات فیزیکی را در آدرس زیر می توانید دنبال کنید .

فیلمهای فیزیکی در سایت آپارات

پنجمین نشست چهارسوق

پنجمین نشست چهارسوق با تفکر  انتشار ایده های تعلیم و تربیت روز پنجشنبه 8 اسفند ماه برگزار خواهدشد برای آشنایی با محتوا و سخنرانان به سایت چهار سوق مراجعه نمایید .

در این جلسه برخی از دوستان  از جمله آقایان  دکتر شیری ،حشمتی ،جدیدی نژاد ،بصیری و خانم علیزاده  تجربیاتشان را ارائه می کنند.

نوشته های یک معلم سرطانی در آخرین روزهای حیات

این نوشته به تازگی در سایت CNN قرار داده شده

چرا از مرگ نمی ترسم

iShare

 

برای مدت ۱۶ سال، ۱۶ سال با شکوه، در دبیرستانی در میامی معلم دانش آموزان کلاس یازدهم بودم. تدریس برای من صرفا” یک منبع درآمد نبود، بلکه تمام زندگی ام بود.

هیچ چیز در دنیا به اندازه ایستادن در جلوی کلاس و سهیم شدن آثار نویسندگان بزرگی همچون شکسپیر، چاوسر، جک کرواک، توپاک شکور و گوندولین بروکس برایم لذت بخش نبود… از اینکه می دیدم دانش آموزانم اشتیاق من به زبان و ادبیات را بخوبی درک می کنند بسیار خوشنود می شدم.

عاشق تماشای آن نوجوانان ۱۶-۱۵ ساله بودم که درگیر اولین تصمیم های جدی زندگی شان می شدند: انتخاب شغل آینده، رابطه با جنس مخالف، انتخاب محل زندگی، انتخاب کالج برای ادامه تحصیل، انتخاب رشته تحصیلی و… روزهایی که رانندگی می آموختند، اولین کارشان را پیدا می کردند و به دنبال هویت و استقلال خود بودند.

در تک تک آن روزها بخاطر آنکه در دوران تحول زندگی شاگردانم سهمی داشتم و فرصتی برای تاثیرگذاری در زندگی شان برایم فراهم بود، سپاسگزار بودم.

کلاسی که در آن تدریس می کردم، برایم حکم یک مکان مقدس را داشت. برای همین بود که وقتی در سن ۳۴ سالگی- درست یک روز پیش از روز جشن شکرگزاری (Thanksgiving) سال ۲۰۰۶ – پزشکان ابتلای من به نوع غیرقابل درمانی از سرطان مغز را تشخیص دادند و گفتند که کمتر از یک سال دیگر زنده خواهم بود، کاری را کردم که همیشه می کردم: به مدرسه رفتم و سر کلاس حاضر شدم. می خواستم دانش آموزانم بدانند آنقدر به آنها اعتماد دارم که ماجرای مقدس ترین گذرگاه زندگی را با آنها شریک شوم: ماجرایی به نام مرگ. 

فیلم پرش یک استاد درس فیزیک از ارتفاع 11 متری در استخر آبی به ارتفاع 30 سانتیمتری

در این فیلم برای آموزش یکی از مفاهیم فیزیکی استاد فیزیکی از ارتفاع 11 متری درون استخری 30 سانتیمتری شیرجه می زند تا درستی مفاهیم

تئوری ارائه شده را اثبات نماید

چقدر روش این استاد به عملکرد اساتید ودبیران ما شبیه است ؟ 

فیلم را در این لینک ببینید .

کارگاه طرح درس الکترونیکی درس فیزیک مبتنی بر هوشهای چندگانه در هشتمین کنفرانس ملی یادگیری الکترونیکی

 

طرح درس نویسی الکترونیکی در درس فیزیک مبتنی بر هوشهای چندگانه توسط اینجانب برای علاقمندان ارائه خواهد شد .

                              زمان: 6 اسفند 1392               یک روزه

جهت آشنایی بیشتر و ثبت نام  به سایت کنفرانس با آدرس زیر مراجعه نمایید

http://www.icelet.ir/fa/page.php?rid=79

مباحثی که ارائه  خواهد شده:

االف ) آشنایی با مباحث سبک‌های یادگیری و هوش‌های چندگانه به جهت اهمیت استفاده از ابزار چند رسانه‌ای و افزایش بازده یادگیری.

   ب) آشنایی با بخش مختلف طرح درس الکترونیکی در درس فیزیک

-                     استفاده از روش‌های تدریس مختلف در طرح درس الکترونیکی از جمله بحث گروهی، پرسش و پاسخ،           آزمایش، اکتشافی، نمایشی و ...

-                        ارزشیابی (ورودی (تشخیص)، مستمر (تکوینی)، پایانی)

-                        روش‌های ایجاد انگیزه (مهارت آغازین، بیان کاربرد، استفاده از محتوای چند رسانه‌ای، دست سازه،.......)

-                        آزمایش (آزمایش‌های عملی و مجازی، نرم‌افزار)

-                        فعالیت‌های گروهی

                        در انتهای ارائه یک طرح درس با اصول بیان شده

  ج) آشنایی با نرم‌افزارهای آموزشی و منابع محتوای چند رسانه ای

ـ                        نرم‌افزارهای آزمون ساز مثل Tama 

ـ                        نرم‌افزارهای اداره کلاس مثل Net support

                        ـ نرم‌افزارهای تولید محتوا مثل ispring,Comtasia

                        ـ منابع تهیه عکس، فیلم و فلش های فیزیکی
  ـ                     معرفی سایت‌های تعاملی فیزیک مثل  Mathematica,phet,Geogebra,chistaa  ارائه طرح درس آموزش مبنی بر استفاده از سایت‌های تعاملی

  د) استفاده از قابلیت‌های ایمیل، ‌ وبلاگ‌ها، پادکست در آموزش الکترونیکی